Hola a todos.

He estado ojeando muchas páginas web hasta que he encontrado varios juegos e ideas que me parecen interesantes para trabajar en nuestras aulas de infantil.

Esta estrategia es aconsejable realizarla en los primeros años, al comienzo del 
ciclo lectivo o como una forma diferente para que los alumnos se presenten y 
conozcan a sus nuevos compañeros. 

1 Pídales a sus alumnos que formen un círculo. Explíqueles que, de a 
uno por vez, se irán presentando. 

2 El primer alumno debe decir su nombre y algo que le guste hacer, 
representándolo al mismo tiempo con una acción. Por ejemplo: "Hola, mi 
nombre es Cecilia y me gusta regar las plantas” (haciendo el gesto de regar las 
plantas). 

3 El segundo deberá repetir lo que dijo e hizo su compañero, 
agregando su información: "Hola, su nombre es Cecilia y le gusta regar las 
plantas. Mi nombre es Diego y me gusta mirar la tele” (haciendo el gesto 
correspondiente). 

4 Así, continúan hasta completar el círculo, repitiendo lo que dijo e 
hizo el compañero anterior. 




La siguiente actividad os resultará útil para despertar el interés de los alumnos a 
nuevos temas. También puede utilizarla como "rompehielos” con un nuevo 
grupo, realizando preguntas generales de la vida, relacionadas con la escuela, 
etcétera. 

1 Escriba una serie de preguntas específicas (una por cada alumno) relacionadas con el tema a tratar, en papeles autoadhesivos. 

2 Mientras sus alumnos entran a las clases, pegaréis una pregunta en la espalda de cada uno de ellos. 

3 Pídeles que formen parejas. Cada uno de los integrantes deberá leer la pregunta del compañero y, sin mencionarla, le dará una respuesta lo más aproximada posible. 

4 Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas de sus compañeros en una hoja de papel. 

5 Luego, cada uno leerá la respuesta que dio su compañero y escribirá la pregunta que cree tener en su espalda.

6 Al finalizar, pida a cada alumno que lea su pregunta y la respuesta obtenida y que comparta las razones por las que pensó que esa era la pregunta. 

7 Finalmente, podrán verificar su conjetura con el papel o bien podrá proporcionarla usted, antes de dar el turno a otro alumno. 

 Espero que os haya gustado.

HASTA LA PRÓXIMA!